“نيويورك أبوظبي” تحتفل باليوم العالمي للغة العربية

أبوظبي (الاتحاد) – اتصلت جامعة نيويورك أبوظبي بعشرة من طلابها وخريجيها الذين يتحدثون العربية بطلاقة ، بعد تعلم لغة الضاد خلال فترة وجودهم في الجامعة. بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية 18 ديسمبر.
في العقد الماضي ، بذلت نيويورك أبو ظبي قصارى جهدها لإشعال شغف الطلاب وزيادة اهتمامهم باللغة العربية ، وهي خامس أكثر اللغات استخدامًا في العالم واللغة الرسمية في 22 دولة حول العالم.
وبمناسبة الفعالية قدمت الجامعة عشرة من طلابها وخريجيها الذين درسوا هناك وتحدثوا اللغة العربية بطلاقة وهم:

1. فيكتوريا أنتوليفين بلانوفا

فيكتوريا بلانوفا ، خريجة جامعة نيويورك 2017 بجامعة نيويورك في أبو ظبي ، درست البحث الاجتماعي والسياسة العامة ، وتخصصت في اللغة العربية. قررت دراسة اللغة العربية عندما انتقلت إلى أبو ظبي ، وفي عامها الأول اختارت بلانوفا دراسة اللهجة الشامية لأن لديها العديد من الأصدقاء من نفس المنطقة.
تقيم حاليًا في دبي وتعمل في شركة نستله ، كمسؤول التسويق الرقمي لفريق عمل الشركات في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا. أكدت بلانوفا أن اللغة العربية ساعدتها كثيرًا في طلبات التوظيف ، حيث يفضل أصحاب العمل دائمًا توظيف متحدثين باللغة المحلية أو أي لغة متعددة ، وتوصي أي شخص يخطط للعمل في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا ، أو شركة دولية ، لتعلم اللغة العربية.
تستخدم فيكتوريا أيضًا منصات التواصل الاجتماعي الخاصة بها لممارسة اللغة ومشاركة معرفتها مع متابعيها من جميع أنحاء العالم. العبارة المفضلة لديها هي “الحب وليس الحرب”.

2 – فرع جبرائيل (غابي)

فرع غابرييل (غابي) ، صف أبو ظبي في نيويورك عام 2021 ، اتجاه إعلامي تفاعلي مع قاصر في الرقص. غابرييل ، من ترينيداد وتوباغو ، يتعلم اللغة العربية ومدرب رقص معاصر في Attitude Dance Club ، وهي مجموعة رقص تضم طلابًا في نيويورك أبو ظبي.
يعتقد الفرع أنه عند الانتقال إلى بلد جديد ، من المهم تعلم اللغة التي يتحدثها سكان المنطقة. لقد تأثرت بالعديد من أصدقائها في المدرسة الثانوية في بلاد الشام الذين ساعدوها على تعلم اللغة العربية حتى قبل دخولها نيويورك أبو ظبي. عندما بدأت في تعلم اللغة العربية في عامها الأول ، وقعت جبرائيل في حب اللغة ، قائلة: “أرى اللغة العربية كلغة شعرية جميلة وأشعر بالفخر لكوني قادرة على التحدث بها”.
في حياتها اليومية ، تحاول جبرائيل دمج اللغة العربية في المحادثات مع الأصدقاء الذين يستمتعون بمساعدتها على التطور. كلمتها العربية المفضلة هي “خياط”. علاوة على ذلك ، تحب مصطلح “مليئة بالحياة” لأنه يصف ثقافتها الكاريبية.
تخطط لمواصلة تعلم اللغة العربية ، وتعتقد أن كل طالب في أبو ظبي في نيويورك يجب أن يدرس فصلاً دراسيًا واحدًا على الأقل باللغة العربية لأنها بوابة لثقافة وتاريخ جديدين – ويمكن أن تكون أيضًا هواية مفيدة.

3. إيما تشيو

إيما تشيو ، طالبة في 2020 ، درست الفلسفة مع فرعي اللغة العربية. بدأت حياتها المهنية في دراسة اللغة العربية خلال عامها الأول في الجامعة ، حيث كانت مصممة على التواصل مع الثقافة العربية. والدتها من أصل تايواني ، لكنها نشأت في بنما ، وتقول إنها لم تكن على علم بثروتها وتنوع اللغة العربية حتى بدأت دراستها. درست تشيو اللهجات الشامية والخليجية ، لكنها ركزت على اللغة الشامية لأنها كانت أسهل في الفهم ، واقتربت من اللهجة بعد أن أمضت شهرين في أرض إسرائيل. وقالت “هذه لهجة جميلة للتعلم ومفهومة لمعظم سكان العالم العربي”.

وقالت: من تعابيرها العربية المفضلة “tuckerney” ، وهي تعبير عن الحب – أي “أتمنى أن أموت قبل أن أعيش بدونك”. يُظهر هذا التعبير رومانسية وثراء اللغة العربية ، حيث يمكن التعبير عن كل أشكال الحب بتعبيرات لا حصر لها. .
تستقر الآن بين باراغواي وتايوان ، وتقوم بتدريس اللغة العربية لطلاب الصف الثالث كل أسبوع. لأنها تسمح لها بمواصلة ممارسة اللغة ، وتستمتع بتحدي تعليم الأطفال الصغار.

4. جوزيف تشاو

جوزيف تشو ، خريج جامعة نيويورك عام 2017 ومن أصول أسترالية وصينية ، تخصص في العلوم السياسية مع تخصص فرعي في اللغة العربية. وهو حاليًا طالب دراسات عليا في القانون بجامعة أديلايد حيث يقيم. ينوي العمل في مكتب محاماة في دولة الإمارات العربية المتحدة بعد حصوله على شهادته في القانون ، مما سيتيح له التمتع بمهاراته اللغوية أكثر.
قرر تشو تعلم اللغة العربية عندما تم قبوله في نيويورك أبوظبي. في البداية كان يعتقد أن تعلم اللغة العربية لن يمنحه مهارة مهنية فحسب ، بل كلما تعلمها أكثر كلما زاد تقديره لعمق معنى الكلمات وتجسيد الثقافة العربية.
درس اللهجات الإماراتية والشامية والمصرية. كانت مهاراته اللغوية مفيدة أثناء سفره في الشرق الأوسط مع مجموعات كان المتحدث الوحيد فيها باللغة العربية ، وهو الآن يستخدم اللغة العربية لمساعدة المهاجرين الجدد في أستراليا. على الرغم من عدم وجود فرص لاستخدام اللغة العربية بشكل يومي ، أصبح جوزيف الآن جزءًا من المجتمع العربي في أديلايد ، الذي فوجئ بأن شابًا من أصل آسيوي في أستراليا كان قادرًا على التحدث بلغته ولهجهته الخاصة. “يستغرق الأمر منهم بضع ثوانٍ لإدراك أنني لا أتحدث الإنجليزية. ولكن في لغتهم ، تضيء وجوههم فجأة من الفرح والذهول.”
كلمته المفضلة في اللغة العربية هي “البطارش” ، وهي كلمة فلسطينية قديمة تعني “الكثير” ، تذكره بأيام دراسته باللغة العربية حيث كانت هناك ساعات طويلة من الدراسة ، والكثير من الكلمات ، والكثير من الضحك ، والكثير من الذكريات الرائعة ، وبالطبع الكثير من الطعام. يعتقد يوسف أن نجاحه في اللغة العربية ينبع بشكل أساسي من التزام وشغف المعلمين الكبار في نيويورك في أبو ظبي.

5. كلين ماري ديمون

الطالبة الأمريكية كايلين دامونت ، دفعة عام 2021 ، تدرس علم الاجتماع والسياسة العامة في جامعة نيويورك في أبو ظبي ، وتواصل تعليمها عن بعد ، حيث تقيم حاليًا في لويزيانا بالولايات المتحدة الأمريكية. بدأت كيلين تعلم اللغة العربية خلال العطلة الصيفية بعد أن أنهت سنتها الأولى في المدرسة الثانوية ، عندما التحقت بمسار تدريبي سمح لها بالسفر إلى الأردن لتعلم اللغة. انتهزت الطالبة هذه الفرصة ، معتقدة أن رحلتها إلى جزء جديد من العالم لا تعرف شيئًا عنه ستكون تجربة ممتعة وغنية لا تريد أن تفوتها. على الرغم من إتقانها اللهجات المغربية والمصرية والشامية ، إلا أنها تأمل في تعلم المزيد في المستقبل. اختارت كالين أن تبدأ في دراسة اللهجة المغربية ، حيث أمضت سنة كاملة في المغرب بعد تخرجها من المدرسة الثانوية ، وتعيش مع أسرة مغربية وتدرس اللغة العربية هناك. يقول ديمونت عن هذا: “إنها بالتأكيد أكثر اللهجة التي تعلمتها اختلافًا ، لكنها أيضًا الأكثر إمتاعًا.”
وعن كلمتها العربية المفضلة ، تقول كالين إن كلمة “بات” هي أجمل كلمة تعلمتها على الإطلاق ، حيث تعتقد أن نطقها مثير للاهتمام بطريقة ممتعة ، فضلاً عن أنها تحب الخفافيش بشكل خاص.

6. نبيل حسكنبشا

الطالب التايلاندي نبيل حسكنبانشا ، درس في عام 2021 ، يدرس اللغة العربية منذ سنته الأولى في نيويورك في أبو ظبي ، مدفوعًا بشغفه بالثقافة العربية حتى قبل انضمامه إلى الجامعة. نبيل يدرس علم الاجتماع والسياسة العامة ، مع تخصص فرعي باللغة العربية ، بهدف العيش والعمل في الإمارات العربية المتحدة بعد التخرج. لديه أيضًا شغفًا كبيرًا باللغة العربية ويسعى للسيطرة عليها ، ويعتقد أنها ستكون مفيدة جدًا له.

لتحسين تواصله مع أصدقائه من مختلف الدول العربية ، تعلم نبيل اللهجات الشامية والإماراتية والمصرية ، كما درب نفسه بانتظام على استخدام اللغة العربية من خلال قراءة الأخبار أو التحدث إلى أصدقائه. وكلمة نبيل المفضلة هي “هيا” ، لأنها مفهومة في جميع اللهجات العربية ، وهو يفهم أن لها معاني كثيرة ، مثل “هيا بنا” أو “أسرع”.

7. كاترينا كلونج

بدأت الطالبة كاترينا كلونج ، وهي طالبة في فئة 2021 متخصصة في علم الاجتماع والسياسة العامة ، في تعلم اللغة العربية في صيف عام 2016 من خلال مبادرة اللغة الأمنية للشباب الوطنية ، وهو برنامج ترعاه الولايات المتحدة حيث اختارت دراسة اللغة العربية قبل الالتحاق بجامعة نيويورك في أبو ظبي ، بسبب اهتمامها بالشرق الأوسط والعمل معها. المهاجرون من الدول الناطقة بالعربية.
كاترينا ، ألمانية أمريكية ، تتعلم لهجة الإمارة بسبب رغبتها في التحدث والتفاهم مع سكان منطقة الخليج ، فضلاً عن رغبتها في استكشاف الثقافة الشعبية في الإمارات ، وتدربت على التحدث باللغة العربية خلال عملها التطوعي في أبو ظبي ونيويورك.
أما مصطلح كاترينا المفضل فهو “الأمم المتحدة” لأنه تعلمت هذا المصطلح قبل مفردات أساسية أخرى. وتعتقد أنه من الغريب أنها تعلمت هذه الكلمة منذ أن بدأت باللغة العربية ، مما يجعلها واحدة من أكثر الكلمات العربية التي لا تنسى. وكلمة “أمنية” هي أيضًا من الكلمات المفضلة لديها ، بسبب طريقة نطق الكلمة ومعناها المميز.

8. تيريزا بتروفيتشوفا

تخرجت تيريزا بتروبيوفا من جمهورية التشيك عام 2020 بشهادة في الاقتصاد وشهادة فرعي في اللغة العربية. تقيم بتروفيتشوفا في أبو ظبي وتعمل كمساعد باحث في مختبر تجارب العلوم الاجتماعية في جامعة نيويورك في أبو ظبي. يشمل عملها استخراج وتحليل البيانات من التجارب السلوكية في الاقتصاد والعلوم السياسية. قررت دراسة اللغة العربية عندما التحقت بجامعة نيويورك في أبو ظبي لأنها أرادت السفر والعمل في الشرق الأوسط.

تعلمت لهجة الإمارة في البداية بسبب رغبتها في التفاعل مع ثقافة الأمير ، كما سمعت الكثير عن نجاح دورة لهجة الإمارة خلال فصل يناير الدراسي في العين. تعلمت فيما بعد اللهجة المصرية خلال الفصل الدراسي الأخير في جامعة نيويورك في أبو ظبي من خلال وسائل الإعلام المصرية والأغاني والأفلام والبرامج التلفزيونية.
تقول بتروفيتسوفا إن جملتها المفضلة في اللغة العربية هي “باروخ هاشم” ، لأنها عبارة شائعة يمكن استخدامها في عدد من السياقات وبدلائل مختلفة. أوضحت بتروفيتش أنها تدرك أن المعنى الأصلي لهذه العبارة يعني أن شيئًا ما سيحدث ، لكن استخدامها في سياق مختلف يعني “نعم ، سأفعل ذلك عندما يكون لدي الوقت” أو حتى “ربما لن يحدث”.
تتحدث بتروفيتشوفا اللغة العربية يوميًا في العمل وفي المتاجر والمطاعم وتستمع إلى الموسيقى العربية.

9. يعقوب بيلشكا

انضم يعقوب بالشاكة إلى جامعة نيويورك في أبو ظبي عام 2016 وتخرج منها عام 2020 ، وعزا قراره بدراسة اللغة العربية إلى رغبته في ممارسة مهنة الصحافة في المنطقة. لذلك بدأ بدراسة لهجة الإمارة المحلية للتعبير عن احترامه لأهالي الدولة التي احتضنته والسعي إلى اندماج أكبر في شؤون المدينة والدولة.
يعيش الشاب الدنماركي حاليا في تونس ، ويتحدث اللهجة التونسية والسورية. يستخدم اللغة العربية في تفاصيل حياته اليومية ، من الحصول على قهوة الصباح إلى التسوق في البقالة في تونس. كما أنه يأخذ دروسًا متقدمة في اللغة العربية في جامعة جورجتاون ، حيث يدرس للحصول على درجة الماجستير في اللغة العربية من خلال تطبيق “التكبير / التصغير” في أربع فصول في الأسبوع.
اختار بلشكة كلمة “شفقه” من اللهجة الفلسطينية الريفية لتكون العبارة المفضلة لديه ، والتي تعني “القيام بشيء ما دون سيطرة”. يصف ما مر به شخصيًا خلال الفصل الدراسي الماضي ، في الظروف الاستثنائية التي واجهناها نحن وزملاؤه في العام الماضي.

10. هنري روبرتس

الأسترالي هنري روبرتس يدرس في جامعة نيويورك في أبو ظبي مع تخصص فيزياء وفرعي في اللغة العربية ، وهو من عام 2021. كان يعمل كمساعد باحث في مختبر الفيزياء الفلكية ومركز ستينغينغ للدراسات التراثية. سافر روبرتس في جميع أنحاء الإمارات العربية المتحدة وتطوع في بلاد الشام ، ومارس في مجتمع محلي أسترالي إماراتي ، وساعد في تعليم اللغة العربية للطلاب الزائرين.

قرر روبرتس تعلم اللغة العربية منذ لحظة قبوله في نيويورك أبو ظبي ، خاصة وأنه كان ضيفًا لعدة سنوات كضيف في الإمارات العربية المتحدة. أخذ دورات تمهيدية للتعرف على اللغة العربية الفصحى الحديثة وبالتالي طور شغفه باللغة. واصل دراسته بعد انتقاله إلى الإمارات العربية المتحدة للاندماج بشكل أعمق في الثقافة العربية.
تدرس روبرتس اللهجة الإماراتية لتكون قادرة على التفاعل عن كثب مع ثقافة دولة الإمارات العربية المتحدة ، وقد أخذت دورة تتضمن إقامة لمدة ثلاثة أسابيع مع عائلة إماراتية في العين. كما يدرس اللهجة الشامية لإعجابه الكبير بالأستاذ المسؤول عن تدريس المقرر.
يستخدم روبرتس اللغة العربية أثناء عمله والتجول في الإمارات العربية المتحدة ، ويدعي أنها ساعدته في بناء علاقات وتكوين صداقات ، وينوي استخدامها في سياق مهني بعد التخرج. الكلمة المفضلة لروبرتس هي “أرجواني” لأنه يحب نطقها ولأنها اللون الرسمي لأبو ظبي في نيويورك.